Motywem przewodnim warsztatów jest  wypracowanie odpowiedzi na pytanie “Jak czerpać z różnorodności w środowisku szkoły/pracy?”. W zależności od potrzeb i charakterystyki grupy zgłębimy sposoby komunikacji i atmosferę w grupie. Przyjrzymy się roli stereotypów, uprzedzeń i dyskryminacji oraz wypracujemy zasady reagowania na mikronierówności. Porozmawiamy o całym spektrum różnorodności i przedstawimy dobre praktyki, jak można wykorzystać potencjał różnorodnej grupy. Przyjrzymy się potrzebom osób członkowskich w grupie z uwzględnieniem ich indywidualnych predyspozycji i perspektywy oraz tego, jak radzić sobie w trudniejszych sytuacjach.

Warsztaty dotyczą budowania dobrej i efektywnej codziennej komunikacji. Pomagają odpowiedzieć na pytania: w jakie modele postaw wchodzimy, jak radzimy sobie z emocjami i jaki wpływ mają one na relacje z otaczającymi nas ludźmi, co oznacza aktywne słuchanie i jak zastosować je w praktyce, czym jest kompromis, a czym konsensus i jak go budować, jak zadbać o dobry model informacji zwrotnej, jak zadbać o siebie w niesprzyjającym świecie oraz czym jest odpuszczenie i czy potrafię odpuszczać. Warsztaty podpowiedzą także, jak rozwijać uważność na siebie i innych oraz otaczający świat, jak budować komunikację pozbawioną przemocy oraz jak budować dobrą i pozytywną atmosferę w domu, miejscu pracy i otoczeniu.

Podczas warsztatów pracujemy z językiem oraz sposobami komunikacji odzwierciedlającymi postawy wobec innych. Dzięki temu budujemy lepszą komunikację w codzienności, która nie jest wykluczająca. Przyglądamy się stereotypom, uprzedzeniom i dyskryminacji, rozmawiamy o grupach funkcjonujących w społeczeństwie pod kątem ich potrzeb wsparcia. Poruszamy tematy zmieniającego się języka i zastanawiamy się, jak ta zmiana wpływa na odbiorców/odbiorczynie oraz postrzeganie grupy, której komunikacja dotyczy. Przyglądamy się grupom społecznym o specjalnych potrzebach, omawiamy perspektywę grup mniejszościowych. Omawiamy formułowanie komunikatów i zastanawiamy się czy i jak można je zmienić.